- Backpack Connection Series
- Demonstrace postupů pyramidového modelu: Demonstrace postupů pyramidového modelu: Typický den v předškolní třídě
- ePyramida &Časté dotazy ke koučování skupiny
- Moduly pro školení kojenců a batolat
- Moduly pro školení rodičů
- Pozitivní intervence a podpora chování (PBIS), pozitivní podpora chování a pyramidový model
- Praktické strategie pro učitele/pečující osoby
- Předškolní vzdělávací moduly/Módulos de Capacitación
- Vyloučení a vyloučení
- Výukové nástroje pro malé děti s problémovým chováním
- Virtuální vzdělávací zasedání 3: Nad rámec povinného hlášení: Virtuální vzdělávací sezení 4: Co je na webu?: Budování odolnosti s rodinami
- Webinář 1: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku: Sada zdrojů pro násilí v rodině
- Webinář 1: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku: Webinář 2: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku: Webinář 3: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku: Webinář 4: Sociálně-emocionální vývoj v raném věku: Vytváření podpůrného a inkluzivního prostředí
Backpack Connection Series
Bezplatný produkt vyvinutý organizací TACSEI, který učitelům poskytuje strategie, výzkumné aktivity a zkušenosti pro podporu pozitivního chování.
Demonstrace postupů pyramidového modelu:
Demonstrace postupů pyramidového modelu: Typický den v předškolní třídě
Toto video poukazuje na několik výukových postupů založených na důkazech v předškolní třídě, jak je předvádí místo, kde je pyramidový model implementován s vysokou věrností:
ePyramida &Časté dotazy ke koučování skupiny
1. Jaké jsou zamýšlené výsledky online školení Pyramidového modelu? Model Pyramida je osvědčený systém, který pomáhá učitelům a vychovatelům řídit sociálně-emoční vývoj malých dětí a zároveň zlepšuje jejich schopnost učit se a autoregulovat náročné chování. Školení ePyramida demokratizuje dostupnost tohoto systému tím, že jej představuje jako sérii …
Moduly pro školení kojenců a batolat
Podpora sociálních a emočních kompetencí: Tyto moduly byly navrženy na základě podnětů získaných během ohniskových skupin s administrátory programů, poskytovateli T/TA, ranými pedagogy a rodinnými příslušníky o typech a obsahu školení, které by byly nejužitečnější při řešení sociálně-emocionálních potřeb malých dětí. Obsah modulů je v souladu s metodikou založenou na důkazech, které se …
Moduly pro školení rodičů
Tyto moduly zahrnují: (1) Making Connection! (2) Making it Happen! (3) Proč děti dělají to, co dělají? (4) Nauč mě, co mám dělat! (5) Čelíme výzvě (1. část) (6) Čelíme výzvě (2. část), pracovní sešit pro rodiny a příručku pro facilitátory. PRŮVODCE FACILITÁTORA (PDF) / Guía del presentador (PDF) MODUL 1 Navázání spojení! …
Pozitivní intervence a podpora chování (PBIS), pozitivní podpora chování a pyramidový model
Pozitivní podpora chování (PBS) označuje „přístup k podpoře chování, který zahrnuje průběžný proces hodnocení, intervence a rozhodování na základě výzkumů a údajů zaměřený na budování sociálních a dalších funkčních kompetencí, vytváření podpůrných kontextů a předcházení výskytu problémového chování“ (Kincaid et al, v tisku). Měla by být považována za zastřešující nebo …
Praktické strategie pro učitele/pečující osoby
Níže naleznete naši sbírku virtuálních vzdělávacích kurzů a webinářů, které učitelům pomohou dozvědět se více o významu sociálně-emočního rozvoje u malých dětí a o tom, jak vytvořit ve třídě pečující prostředí.
Předškolní vzdělávací moduly/Módulos de Capacitación
Podpora sociálních a emočních kompetencí: Tyto moduly byly navrženy na základě podnětů získaných během fokusních skupin se správci programů, poskytovateli T/TA, ranými pedagogy a rodinnými příslušníky ohledně typů a obsahu školení, které by byly nejužitečnější při řešení sociálně-emocionálních potřeb malých dětí. Obsah modulů je v souladu s postupy založenými na důkazech …
Vyloučení a vyloučení
Pyramid Equity Project Fact Sheet Informační list popisující projekt Pyramid Equity Project (PEP) financovaný ministerstvy školství a zdravotnictví a sociálních služeb USA, jehož cílem je řešit implicitní předsudky a postupy vyloučení a vyloučení pomocí modelu Pyramid. Informační list: Pyramid Equity Project:
Výukové nástroje pro malé děti s problémovým chováním
Navštivte webové stránky CSEFEL, kde najdete knihy pro sociálně-emocionální podporu a podpůrné plány pro hodnocení a pozorování vaší třídy.
Virtuální vzdělávací zasedání 3: Nad rámec povinného hlášení:
Virtuální vzdělávací sezení 4: Co je na webu?: Budování odolnosti s rodinami
Níže naleznete naši sbírku virtuálních vzdělávacích sezení a webinářů, které učitelům pomohou dozvědět se více o významu sociálně-emočního rozvoje u malých dětí a o tom, jak vytvořit ve třídě pečující prostředí:
Webinář 1: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku: Sada zdrojů pro násilí v rodině
Níže naleznete naši sbírku virtuálních vzdělávacích sezení a webinářů, které učitelům pomohou dozvědět se více o důležitosti sociálně-emocionálního rozvoje u malých dětí a o tom, jak vytvářet ve třídě pečující prostředí.
Webinář 1: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku:
Webinář 2: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku:
Webinář 3: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku:
Webinář 4: Sociálně-emocionální vývoj v raném věku: Vytváření podpůrného a inkluzivního prostředí
Níže naleznete naši sbírku virtuálních vzdělávacích setkání a webinářů, které učitelům pomohou dozvědět se více o důležitosti sociálně-emocionálního vývoje u malých dětí a o tom, jak vytvořit ve třídě pečující prostředí: Níže naleznete naši sbírku virtuálních vzdělávacích setkání a webinářů, které učitelům pomohou dozvědět se více o důležitosti sociálně-emocionálního vývoje u malých dětí a o tom, jak vytvořit ve třídě pečující prostředí.
Virtuální vzdělávací sezení 4: Co je na webu?: Budování odolnosti s rodinami
Níže naleznete naši sbírku virtuálních vzdělávacích sezení a webinářů, které učitelům pomohou dozvědět se více o významu sociálně-emočního rozvoje u malých dětí a o tom, jak vytvořit ve třídě pečující prostředí:
Webinář 1: Sociálně-emocionální rozvoj v raném věku: Sada zdrojů pro násilí v rodině
Níže naleznete naši sbírku virtuálních vzdělávacích sezení a webinářů, které učitelům pomohou dozvědět se více o důležitosti sociálně-emocionálního rozvoje u malých dětí a o tom, jak vytvářet ve třídě pečující prostředí.