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Protocolo de cinta rodante modificado para la evaluación de la aptitud física en el grupo de edad pediátrica–comparación con los protocolos de Bruce y Balke

El objetivo de este estudio fue comparar los protocolos clásicos de Balke y Bruce con nuestra modificación del protocolo de Balke en el diagnóstico cardiorrespiratorio pediátrico. La modificación de Balke consiste en nueve etapas por 1 minuto a una velocidad constante de 5,6 km x h(-1) y una elevación creciente del 6% al 22% en incrementos del 2%. Sesenta niños sanos (edad media = 13,3+/-0,2 años; IMC = 18,8+/-0,6 kg x m(-2); media +/- IC del 95%), divididos en tres grupos de 20 niños cada uno, emparejados por edad, estatura e IMC realizaron pruebas de ejercicio cardiopulmonar integradas utilizando uno de los protocolos de cinta rodante mencionados. Al final de cada incremento de ejercicio y a lo largo del periodo de recuperación, se pidió a los niños que calificaran el esfuerzo percibido (RPE) utilizando la escala de relación de categorías de Borg–CR-10. Los resultados del ejercicio mostraron que el protocolo de Balke tuvo la mayor duración (21,7+/-0,6 min.) y los valores más bajos de VO2/kg (34,2+/-1,8 ml x min(-1) x kg(-1)) debido a los mínimos incrementos de carga de trabajo. El protocolo de Bruce tuvo una duración intermedia (14,9+/-1,1 min.) y los niños alcanzaron el mayor VO2/kg (48,6+/-2,7 ml x min(-1) x kg(-1)), pero la prueba está limitada por los síntomas, lo que es éticamente inaceptable en la infancia. Los datos del ejercicio revelaron que nuestra modificación del protocolo clásico de Balke tuvo una duración óptima (11 min.) y produjo valores máximos de VO2/kg (39,4+/-2,3 ml x min(-1) x kg(-1)) adecuados para la evaluación de la capacidad de ejercicio de los niños. Los índices de esfuerzo percibido de los niños fueron más altos en el protocolo de Bruce (6,5+/-0,4) y más bajos en el protocolo original de Balke (4,5+/-0,8). En conclusión, la modificación del protocolo de Balke es adecuada y fiable para el cribado y las pruebas clínicas en el grupo de edad pediátrico.

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