Site Overlay

Wprowadzenie do komunikacji

Wspólną potrzebą, którą mamy jako ludzie, jest potrzeba odczuwania więzi z innymi. Doświadczamy wielkiej radości, przygody i nauki poprzez nasze połączenia i interakcje z innymi. Uczucie chęci bycia częścią grupy i bycia lubianym przez innych jest naturalne. Jednym ze sposobów, w jaki zaspokajamy naszą potrzebę więzi, są nasze przyjaźnie. Przyjaźń oznacza różne rzeczy dla różnych ludzi, w zależności od wieku, płci i tła kulturowego. Wspólną cechą wszystkich przyjaźni jest fakt, że są to relacje interpersonalne z wyboru. Przez całe życie będziemy angażować się w ciągły proces rozwijania przyjaźni. Rawlins sugeruje, że rozwijamy nasze przyjaźnie poprzez serię sześciu kroków. Chociaż możemy nie przestrzegać tych sześciu kroków w dokładnej kolejności we wszystkich naszych związkach, kroki te pomagają nam zrozumieć, jak rozwijamy przyjaźnie.

Diagram sześciu kręgów. Każdy z nich jest połączony z następnym za pomocą strzałki kierunkowej płynącej w prawo. Od lewej strony są to: "Ograniczona interakcja ról", "Przyjazne relacje", "Zmierzanie ku przyjaźni", Rodząca się przyjaźń", "Ustabilizowana przyjaźń" i "Słabnąca przyjaźń"

Pierwszy krok w budowaniu przyjaźni odbywa się poprzez Ograniczoną interakcję ról. W tym kroku, wchodzimy w interakcje z innymi w oparciu o nasze role społeczne. Na przykład, kiedy spotykasz nową osobę w klasie, twoja interakcja koncentruje się wokół twojej roli jako „studenta”. Komunikacja charakteryzuje się skupieniem na powierzchownych, a nie osobistych tematach. Na tym etapie angażujemy się w ograniczone ujawnianie siebie i polegamy na skryptach i stereotypach. Kiedy dwóch pierwszaków spotkało się na kursie wprowadzającym, nawiązali rozmowę i weszli w interakcję zgodnie z rolami, które odgrywali w kontekście ich początkowej komunikacji. Zaczęli rozmowę, ponieważ siedzą blisko siebie w klasie i dyskutowali o tym, jak bardzo lubili lub nie lubili aspekty kursu.

Drugi krok w rozwoju przyjaźni jest nazywany przyjazne relacje. Ten etap charakteryzuje się komunikacją, która wykracza poza początkowe role, ponieważ uczestnicy zaczynają współdziałać ze sobą, aby zobaczyć, czy są wspólne zainteresowania, jak również zainteresowanie, aby kontynuować poznawanie się nawzajem. W miarę jak uczniowie spędzają ze sobą więcej czasu i prowadzą swobodne rozmowy, mogą zdać sobie sprawę z bogactwa wspólnych zainteresowań. Zdają sobie sprawę, że obaj podróżowali z daleka, aby chodzić do szkoły i rozumieją wzajemnie swoje zmagania z tęsknotą za rodziną. Każde z nich uwielbia też sport, zwłaszcza grę w koszykówkę. Rozwój tej przyjaźni nastąpił, gdy utożsamiały się ze sobą jako kimś więcej niż tylko koleżankami z klasy. Widziały siebie nawzajem jako kobiety w tym samym wieku, o podobnych celach, ambicjach i zainteresowaniach. Co więcej, ponieważ jedna z nich studiowała komunikację, a druga psychologię, doceniły różnice, jak i podobieństwa w swoich uczelnianych dążeniach.

Trzeci krok w rozwijaniu przyjaźni nazywa się Zmierzaniem ku przyjaźni. Na tym etapie uczestnicy podejmują działania mające na celu rozwijanie bardziej spersonalizowanej przyjaźni. Mogą zacząć spotykać się poza środowiskiem, w którym rozpoczął się związek i zacząć zwiększać poziom ujawniania siebie. Ujawnianie siebie umożliwia nowym przyjaciołom tworzenie więzi zaufania. Kiedy studenci weszli w ten etap, było to tuż przed tym, jak jeden z nich dołączył do klubu koszykarskiego na kampusie uczelni. Jak zaczęła praktyki i spotkania, zdała sobie sprawę, że byłoby to coś zabawnego dla niej i jej kolegi z klasy, aby zrobić razem, więc zaprosiła kolegę z klasy razem.

Czwarty krok w rozwoju przyjaźni jest nazywany Nascent Friendship. Na tym etapie osoby zobowiązują się do spędzania większej ilości czasu razem. Mogą również zacząć używać terminu „przyjaciel” w odniesieniu do siebie nawzajem, w przeciwieństwie do „osoby z mojej klasy historycznej” lub „tego faceta, z którym pracuję”. Interakcje wykraczają poza początkowe role, ponieważ uczestnicy wypracowują swoje własne, prywatne zasady i normy komunikacji. Na przykład, mogą zacząć regularnie do siebie dzwonić lub pisać SMS-y albo rezerwować dla siebie nawzajem określone godziny i zajęcia, np. wspólne wieczorne biegi. W miarę upływu czasu, studenci zaczęli pisać do siebie SMS-y częściej tylko po to, aby opowiedzieć sobie zabawną historię, która wydarzyła się w ciągu dnia, aby zaplanować wyjście do restauracji lub zaplanować spotkanie na siłowni, aby poćwiczyć.

Piątym krokiem w rozwoju przyjaźni jest ustabilizowana przyjaźń. Na tym etapie przyjaciele traktują siebie nawzajem jako przyjaciół, ale nie w negatywny sposób. Ponieważ przyjaźń jest solidna, zakładają, że będą się wzajemnie wspierać w swoim życiu. Istnieje założenie ciągłości. Komunikacja na tym etapie charakteryzuje się również poczuciem zaufania, ponieważ poziom ujawniania siebie wzrasta i każda osoba czuje się bardziej komfortowo, ujawniając część siebie drugiej osobie. Ten etap może trwać w nieskończoność przez całe życie. Kiedy kobiety zaprzyjaźniły się, były świeżo upieczonymi studentkami. Po ukończeniu szkoły, kilka lat później, przeniosły się do innych regionów, aby ukończyć studia. Choć było im smutno, że się od siebie oddalają, wiedziały, że przyjaźń będzie trwała nadal. Do dziś pozostają najlepszymi przyjaciółmi.

Ostatni krok w rozwoju przyjaźni to słabnąca przyjaźń. Jak wiesz, przyjaźnie nie zawsze mają szczęśliwe zakończenie. Wiele przyjaźni dobiega końca. Przyjaźnie nie muszą się po prostu gwałtownie kończyć. Często istnieją etapy, które pokazują schyłek przyjaźni, ale w modelu Rawlina zakończenie przyjaźni podsumowuje ten krok. Być może związek jest zbyt trudny do utrzymania na dużych odległościach geograficznych. Albo, czasami ludzie zmieniają się i rozwijają w różnych kierunkach i mają niewiele wspólnego ze starymi przyjaciółmi. Czasami zasady przyjaźni zostają naruszone w stopniu nie do naprawienia. Mówiliśmy wcześniej o zaufaniu jako elemencie przyjaźni. Jedną z powszechnych zasad zaufania jest to, że jeśli powiemy przyjaciołom sekret, oczekuje się od nich, że zachowają go w tajemnicy. Jeśli ta reguła zostanie złamana, a przyjaciel stale łamie twoje zaufanie, wyjawiając twoje sekrety innym, prawdopodobnie przestaniesz myśleć o nim jak o przyjacielu.

Wyzwania dla przyjaźni

Pomimo że powyższe kroki są ogólną ścieżką prowadzącą do przyjaźni, nie zawsze są gładkie. Jak w każdym związku, istnieją wyzwania w przyjaźni, które mogą nadwyrężyć jej rozwój. Trzy z najczęstszych wyzwań dla przyjaźni to płeć, różnorodność kulturowa i atrakcyjność seksualna. Ważne jest, aby pamiętać, że każdy z tych konstruktów wiąże się z własnymi konfliktami władzy i przywilejów z powodu norm kulturowych i wartości, jakie przypisujemy pewnym cechom. Są to wyzwania dla związków, ponieważ badania pokazują, że ludzie mają tendencję do łączenia się z innymi, którzy są podobni do nich samych (Echols & Graham). Spójrz na parę po drugiej stronie strony, identyfikują się oni jako osoby różnej płci, pochodzenia etnicznego, kultury, a nawet pociąga ich inna płeć. Ich przyjaźń nie tylko stwarza okazję do poznania różnic poprzez siebie nawzajem, ale także oferuje wyzwania wynikające z tych różnic. Jak podkreślamy w całej książce, czynniki takie jak nasza tożsamość płciowa i pochodzenie kulturowe zawsze odgrywają rolę w naszych interakcjach z innymi.

  • Zdjęcie młodego mężczyzny i kobiety w zimowym ubraniu, w śniegu, uśmiechających się do aparatuPłeć: Badania sugerują, że zarówno kobiety, jak i mężczyźni cenią zaufanie i intymność w swoich przyjaźniach oraz doceniają czas spędzony z przyjaciółmi (Mathews, Derlega & Morrow; Bell & Coleman; Monsour & Rawlins). Istnieją jednak pewne różnice w interakcjach, które mają miejsce w przyjaźni kobiet i mężczyzn (Burleson, Jones & Holmstrom; Coates; Harriman). Dość powszechne wśród przyjaciółek jest spotykanie się, aby po prostu porozmawiać i nadrobić zaległości. Dzwoniąc do swojej bliskiej przyjaciółki, Antoinette może powiedzieć: „Dlaczego nie wpadniesz do mnie, żebyśmy mogły porozmawiać?”. Potrzeba połączenia poprzez komunikację werbalną jest wyraźnie wyrażona i stanowi podstawę relacji. W przeciwieństwie do tego, wśród męskich przyjaciół bardziej powszechnym podejściem do interakcji jest zaproszenie do zaangażowania się w jakąś czynność jako środek ułatwiający rozmowę. Na przykład, Jan może powiedzieć do swojego przyjaciela: „Hej, Mike, chodźmy w ten weekend posurfować”. Wyraźną prośbą jest zaangażowanie się w czynność (surfowanie), ale John i Mike rozumieją, że angażując się w tę czynność, będą rozmawiać, żartować i wzmacniać więzi przyjaźni.

Choć często patrzyliśmy na płeć jako na męską i żeńską, kultura zmienia się w taki sposób, że płeć jest postrzegana jako spektrum, a nie jako binarna płeć męska/kobieca. Monsour & Rawlins wyjaśnia nowe fale badań nad różnymi typami społeczności genderowych. Najnowsze badania są bardziej inkluzywne w stosunku do definicji płci, które wykraczają poza binarny układ mężczyzna/kobieta. Badania te mogą być przełomowe w swojej dziedzinie, ale ponieważ społeczeństwo staje się bardziej akceptujące różnice, pojawią się nowe pomysły na zasady relacji.

  • Kultura: Wartości kulturowe kształtują to, jak rozumiemy nasze przyjaźnie. W większości społeczeństw zachodnich, które podkreślają indywidualizm (w przeciwieństwie do kolektywizmu), przyjaźnie są postrzegane jako dobrowolne w tym sensie, że możemy wybrać, kogo chcemy w naszym kręgu przyjaciół. Jeśli kogoś nie lubimy, nie musimy się z nim przyjaźnić. Porównaj to z miejscem pracy lub szkołą, gdzie możemy być zmuszeni do dogadywania się z kolegami lub koleżankami z klasy, nawet jeśli ich nie lubimy. W wielu kulturach kolektywistycznych, takich jak Japonia i Chiny, przyjaźnie niosą ze sobą pewne zobowiązania, które są zrozumiałe dla wszystkich stron (Carrier; Kim & Markman). Mogą one obejmować dawanie prezentów, zatrudnienie i możliwości ekonomiczne, a także przełamywanie tak zwanej „biurokratycznej biurokracji”. Chociaż te rodzaje połączeń, szczególnie w biznesie i polityce, mogą być odrzucane w Stanach Zjednoczonych, ponieważ są sprzeczne z naszą wartością indywidualizmu, są one naturalnym, normalnym i logicznym wynikiem przyjaźni w kulturach kolektywistycznych.
  • Sexual Attraction: Klasyczny film, Kiedy Harry poznał Sally, podkreśla, jak pociąg seksualny może skomplikować przyjaźnie. W filmie Harry cytuje zdanie: „Mężczyźni i kobiety nie mogą być przyjaciółmi, ponieważ seks zawsze staje na przeszkodzie”. Poziomy atrakcyjności seksualnej lub napięcia seksualnego mogą stanowić wyzwanie dla przyjaźni między heteroseksualnymi mężczyznami i kobietami, gejami i lesbijkami. Może to wynikać z wewnętrznego pragnienia jednego z przyjaciół, by odkryć związek seksualny, lub jeśli ktoś w związku sygnalizuje, że chce być „kimś więcej niż przyjaciółmi”. Takie sytuacje mogą nadwerężyć przyjaźń i wymagają od osób, które chcą ją kontynuować, zajęcia się tą sytuacją. Jednym z podejść jest niedawne zdefiniowanie przyjaźni jako „przyjaźni z korzyściami”. Termin ten zakłada zrozumienie, że dwie osoby będą określać swój związek jako przyjaźń, ale będą otwarte na angażowanie się w aktywność seksualną bez zobowiązywania się do innych cech wspólnych dla związków romantycznych.

Przyjaźnie teraz

Poświęć chwilę na zastanowienie się, ilu przyjaciół masz w swoim codziennym życiu. Czy ta liczba jest równa lub większa niż liczba, którą masz na kontach w mediach społecznościowych, takich jak Facebook? Szanse są takie, że te liczby są bardzo różne. Dla tych z nas, którzy mają dostęp do mediów społecznościowych, zmienia to sposoby, w jakie rozwijamy i utrzymujemy przyjaźnie. Kiedy tworzysz przyjaciela w życiu fizycznym, druga osoba musi być w wystarczająco bliskiej odległości, aby komunikować się z nią regularnie, aby mieć interakcję twarzą w twarz. W świecie mediów społecznościowych ta koncepcja prawie nie istnieje. Pierwszy krok Rawlina w rozwoju przyjaźni, Role-Limited Interaction, może być ominięty i przeniesiony prosto do Friendly Relations z kliknięciem przycisku.

.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.